ITIS Stanislao Cannizzaro - Rho, Città metropolitana di Milano

Programming Maniac “MinimumADHD”

Secondo il parere di molti studenti e alcuni membri del corpo docente, sembra che l'interesse principale della dirigenza sia indirizzato prevalentemente verso la reputazione. È stato segnalato che i muri potrebbero contenere amianto, ricoperti con lana di vetro e cartongesso pitturato per sembrare stabili. Le palestre risultano inutilizzabili e vi è preoccupazione riguardo a possibili rischi ambientali legati ai materiali utilizzati, che potrebbero non essere conformi alle normative attuali. Inoltre, sono state osservate infiltrazioni d'acqua nei corridoi e nelle classi.

Molti studenti percepiscono una mancanza di interesse dal punto di vista umano ed emotivo da parte della scuola, sentendosi spesso trascurati. Questa percezione potrebbe influire sul rendimento scolastico, con molti che faticano a ottenere risultati soddisfacenti.

Le condizioni descritte sollevano preoccupazioni in relazione a diverse normative italiane sulla salute e sicurezza negli edifici scolastici. In particolare, il Decreto Legislativo 81/2008 stabilisce gli obblighi di prevenzione, protezione e valutazione dei rischi per la salute e la sicurezza. Inoltre, la Legge 257/1992 regola l'uso dell'amianto, vietandone l'estrazione, l'importazione, l'esportazione, la commercializzazione e l'utilizzo.

Prova Prova

L'Istituto Tecnico Statale Cannizzaro di Rho presenta numerosi aspetti negativi che ne minano la reputazione e l'efficacia educativa. Innanzitutto, le infrastrutture sono obsolete e mal mantenute: molte aule sono anguste e prive di adeguata illuminazione, con arredi vecchi e spesso danneggiati. Anche i laboratori, che dovrebbero rappresentare un punto di forza per un istituto tecnico, risultano carenti sia in termini di attrezzature moderne sia di manutenzione.

La qualità dell'insegnamento lascia a desiderare. Alcuni docenti sembrano poco motivati e aggiornati, con metodi didattici obsoleti che non riescono a coinvolgere adeguatamente gli studenti. Questo si riflette negativamente sui risultati scolastici e sulla preparazione complessiva degli alunni.

La gestione dell'istituto è un altro punto dolente: la comunicazione tra direzione, insegnanti e famiglie è spesso inefficace e frammentaria. Eventi e modifiche al calendario scolastico vengono comunicati in ritardo, creando disagi sia agli studenti che ai loro genitori.

Infine, l'ambiente scolastico non sempre risulta accogliente. Manca un'adeguata attenzione alle dinamiche di inclusione e supporto agli studenti in difficoltà, sia dal punto di vista didattico che psicologico. Questo crea un clima poco favorevole alla crescita e allo sviluppo personale degli studenti.

In conclusione, l'ITIS Cannizzaro di Rho necessita di profondi interventi strutturali e organizzativi per migliorare la qualità dell'istruzione e l'ambiente scolastico, attualmente al di sotto delle aspettative.

sono arabo

Scuola al limite dell'indecenza. La mensa viene gestita da alfonso (non sa fare i panini) e molto spesso non ha voglia di cucinare. È presente anche molta attività mafiosa all'interno dei bagni [prezzi troppo alti]. Molti professori provengono dalla terronia, la comunicazione mi risulta molto difficile perché parliamo lingue diverse. I soffitti risultano bucati, ogni volta che piove occorre chiamare i pompieri o organizzare una giornata di acquapark. Non so con che criterio scelgano i professori, molti di loro avrebbero bisogno delle stampelle

Jako

Veramente vergognoso, condizioni igieniche che fanno invidia a quelle dell'autogrill. I prof non hanno un'idea neanche di come si scrivi il loro nome.
Il bar assomiglia alla mensa di Alkatraz i panini o vengono carbonizzati o sono fatti di legno.
Metto una stella perché non si può mettere di meno. Le palestre non appena piove diventano piscine olimpioniche.
Negli spogliatoi ci sono radiazioni provenienti da Chernobyl. Non manderei in quadra storia neanche il mio peggior nemico. Scappate finché siete in tempo.

claudio resenterra

Istituto con poca considerazione degli aspetti umani dei singoli studenti.
Capisco che il professore deve insegnare, ma nel nostro caso non abbiamo avuto ascolto in merito alle difficoltà psicologiche e scolastiche di nostro figlio.
Tengo a precisare, ovviamente, che i professori dovrebbero "limitarsi" ad insegnare, ma merce rara al giorno d'oggi è la capacità di coinvolgere ed appassionare i ragazzi per il raggiungimento di un obbiettivo.
Non facciamo di tutta l'erba un fascio, ma alcuni professori non hanno capito il malessere che dilaga nei nostri ragazzi.
Non è colpa loro, ci mancherebbe, ma un pó più di attenzioni e interventi mirati ad personam forse aiuterebbero molti ragazzi che hanno deciso di mollare e/o abbandonare gli studi.
Questo è il frutto di una scuola "superficiale", dove l'obbiettivo di alcuni, e ribadisco ALCUNI, professori è quello di arrivare a giugno senza troppe "menate".
L'aspetto umano passa in secondo o terzo piano.
Nel nostro caso abbiamo avuto una pessima esperienza con abbandono scolastico al 4° anno (ripetuto 2 volte)
Un risultato così immaginate cosa rappresenta per un ragazzo adolescente.
Non voglio difendere mio figlio, perché sicuramente, e ripeto,, SICURAMENTE avrà le sue colpe, ma se questo è il target della scuola italiana, secondo me non ci siamo.

pippo meccanica

do una stella perché di meno non si può dare, scuola indecente, cade a pezzi e quando piove sembra l’acquapark ‍♂️.
laboratori vergognosi di cui si vantano tanto. professori tutti del sud che non parlano la mia lingua, maleducati e scortesi, sconsiglio vivamente sta baracca che cade a pezzi, bagni del secondo piano come piazza di spaccio.
per non commentare alfonso il barista mafioso che non fa gli scontrini, presto prenderò provvedimenti.

Mik M

Ormai siamo al 4 anno, il prossimo anno finalmente ci sará la maturitá, per quanto riguarda Grafica, indirizzo a dir poco pessimo, agli Open Day si vendono molto bene, ma la preparazione di alcuni insegnanti avuti in questi 4 anni delle materie di indirizzo è qualcosa di terrificante. Senza considerare il fatto che fanno acquistare i libri e molti prof non li usano ne li fanno usare, allora perchè farli comprare? Riguardo l'incapacitá di saper svolgere il ruolo di professore (ripeto di alcuni prof perchè invece altri sono validi) abbiamo esposto il tutto alla dirigente scolastica che non prende alcun tipo di provvedimento nei confronti di chi dovrebbe appassionare e coinvolgere i ragazzi allo studio, e in molti ci chiediamo come alcuni prof possano insegnare. Credermi, ad alcuni prof manca proprio l'ABC per poter fare l'insegnante. Cosí i nostri ragazzi si trovano a subire per primi mancanze di rispetto senza possibilitá di appello e con un calo nel rendimento e nella voglia di studiare che li porta allo sconforto. Se volete che i vostri figli vengano preparati a questo indirizzo, non optate per questa scuola, in 4 anni ne abbiamo viste di ogni, e ripeto, non fatevi ingannare dagli open day e dal finto coinvolgimento con la quale illustrano l'offerta scolastica

LEGNANOCASA di Apollo Raffaella e Foglio Silvano

Per ora siamo stati solo all'open day . La presentazione della direttrice e degli insegnanti è stata soddisfacente mio; la struttura scolastica è grande e meriterebbe un po di restyling. I laboratori sembrano ben dotati. La vicinanza della struttura alla stazione FF.SS, la rende accessibile anche dai paesi non confinanti a Rho. Nell'insieme mio figlio è rimasto ben impressionato, considerando il confronto con altri istituti dello stesso indirizzo, presenti sul territorio.